Exercise Solutions Available
Step-by-step answers for all textbook questions in this chapter
இயல் 8 — பயிற்சி விடைகள்
இந்த வழிகாட்டி பத்தாம் வகுப்பு தமிழ் இயல் 8 — சிறந்த தமிழ், மொழிக்கொள்கை என்னும் பாடத்தின் பயிற்சி விடைகளைத் தருகிறது. இந்த இயல் இரு முக்கியப் பகுதிகளைக் கொண்டுள்ளது:
1. சிறந்த தமிழ் — தமிழ்மொழியின் தொன்மை, இலக்கியச் செழுமை, இலக்கண வளம், ஒலி நயம், செம்மொழித் தகுதி ஆகியவற்றை எடுத்துரைக்கிறது. தமிழ்மொழி எவ்வகையில் சிறந்தது என்பதை விளக்குகிறது.
2. மொழிக்கொள்கை — ஒரு நாட்டிலோ மாநிலத்திலோ மொழியின் பயன்பாடு, உரிமை, வளர்ச்சி ஆகியவற்றை வரையறுக்கும் அரசியல் நெறி மொழிக்கொள்கை ஆகும். ஆட்சிமொழி, தாய்மொழிக் கல்வி, இணைமொழி, மொழியுரிமை ஆகியவை இதன் பகுதிகள்.
மாணவர்கள் இந்த விடைகளைப் படித்து, தங்கள் பதில்களை எழுதும்போது தனித்துவமாக எழுத வேண்டும். விடைகளை மனனம் செய்யாமல், புரிந்து எழுத வேண்டும். ஒவ்வொரு வினாவுக்கும் பொருத்தமான அளவில் விடை எழுத வேண்டும்.
முக்கிய கருத்துகள்
| கருத்து | விளக்கம் |
|---|---|
| சிறந்த தமிழ் | எழுத்து, சொல், பொருள், நடை ஆகியவற்றில் சிறந்து விளங்கும் தமிழ்; இலக்கியச் செறிவும் மொழி நயமும் கொண்ட தமிழ் |
| மொழிக்கொள்கை | ஒரு நாட்டில் அல்லது மாநிலத்தில் மொழியின் பயன்பாடு, உரிமை, வளர்ச்சி ஆகியவற்றை வரையறுக்கும் அரசியல் நெறி |
| ஆட்சிமொழி | அரசாங்கத்தின் நிர்வாகப் பணிகளில் அதிகாரப்பூர்வமாகப் பயன்படுத்தப்படும் மொழி |
| தாய்மொழி | ஒரு மனிதன் பிறப்பிலிருந்து கற்கும் முதல்மொழி; தாயிடமிருந்து கற்கும் மொழி |
| இணைமொழி | ஆட்சிமொழியோடு இணைந்து அதிகாரப்பூர்வமாகப் பயன்படுத்தப்படும் இரண்டாவது மொழி |
| செம்மொழி | தொன்மையான, இலக்கிய வளம் மிக்க, தனித்துவமான மரபு கொண்ட மொழி — தமிழ் 2004-இல் செம்மொழித் தகுதி பெற்றது |
| மொழிவளர்ச்சி | மொழி காலப்போக்கில் புதிய சொற்கள், பொருள்கள், பயன்பாடுகள் ஆகியவற்றை இணைத்துக்கொண்டு வளர்வது |
| மொழிப்பற்று | தன் மொழியின் மீது கொண்ட அன்பு, பெருமை, பற்று — மொழியைக் காப்பாற்றும் உணர்வு |
| தமிழ்த் தொல்காப்பியம் | தமிழ் மொழிக்கு எழுத்து, சொல், பொருள் என மூன்று அதிகாரங்களில் இலக்கணம் வகுத்த உலகின் தொன்மையான இலக்கண நூல் |
| தமிழ் இலக்கியம் | சங்க இலக்கியம், காப்பியங்கள், பக்தி இலக்கியம், நவீன இலக்கியம் என இரண்டாயிரம் ஆண்டுகளுக்கும் மேலான இலக்கிய மரபு |
| மொழியுரிமை | ஒவ்வொரு மனிதனுக்கும் தன் தாய்மொழியில் கல்வி கற்கவும், அரசுப் பணிகளில் பயன்படுத்தவும் உள்ள உரிமை |
| பன்மொழிப் புலமை | பல மொழிகளை அறிந்திருக்கும் திறன்; தாய்மொழியோடு பிற மொழிகளையும் கற்பது |
| மொழித்தூய்மை | தமிழில் வடமொழி, ஆங்கிலச் சொற்கள் கலப்பைக் குறைத்துத் தமிழ்ச் சொற்களைப் பயன்படுத்துவது |
| நடைமுறை | மொழிக்கொள்கையை ஆட்சி, நிர்வாகம், கல்வி ஆகிய துறைகளில் செயல்படுத்துவது |
உறுப்புப் பயிற்சி — குறுவினா விடைகள்
உறுப்புப் பயிற்சி — நெடுவினா விடைகள்
சொற்பொருள்
| சொல் | பொருள் |
|---|---|
| சிறந்த தமிழ் | எழுத்து, சொல், பொருள், நடை ஆகியவற்றில் சிறந்து விளங்கும் தமிழ் |
| செம்மொழி | தொன்மையான, இலக்கிய வளம் மிக்க, தனித்துவமான மரபு கொண்ட மொழி |
| ஆட்சிமொழி | அரசாங்கத்தின் அதிகாரப்பூர்வப் பயன்பாட்டு மொழி |
| தாய்மொழி | பிறப்பிலிருந்து தாயிடம் கற்கும் முதல்மொழி |
| இணைமொழி | ஆட்சிமொழியோடு இணைந்து பயன்படுத்தப்படும் இரண்டாம் மொழி |
| மொழிக்கொள்கை | மொழியின் பயன்பாடு, உரிமை, வளர்ச்சியை வரையறுக்கும் அரசியல் நெறி |
| தொல்காப்பியம் | தமிழ் மொழிக்கான இலக்கண நூல் — எழுத்து, சொல், பொருள் அதிகாரங்கள் |
| சங்க இலக்கியம் | கி.மு. 3 — கி.பி. 3 நூற்றாண்டுகளில் தோன்றிய தமிழ் இலக்கியம் |
| தமிழ்ச்சான்றோர் | தமிழ்மொழியில் சாதித்துக் காட்டிய அறிஞர்கள் |
| மொழிவளர்ச்சி | மொழி காலப்போக்கில் புதிய சொற்கள், பொருள்களை இணைத்துக்கொண்டு வளர்வது |
| மொழிப்பற்று | தன் மொழியின் மீது கொண்ட அன்பும் பெருமையும் |
| மொழியுரிமை | தாய்மொழியில் கல்வி கற்கவும் அரசுப் பணிகளில் பயன்படுத்தவும் உள்ள உரிமை |
| பன்மொழிப் புலமை | பல மொழிகளை அறிந்திருக்கும் திறன் |
| மொழித்தூய்மை | தமிழில் பிறமொழிச் சொற்கள் கலப்பைக் குறைத்துத் தமிழ்ச் சொற்களைப் பயன்படுத்துவது |
| நடைமுறை | மொழிக்கொள்கையை ஆட்சி, நிர்வாகம், கல்வி ஆகிய துறைகளில் செயல்படுத்துதல் |
| இலக்கணம் | மொழியின் எழுத்து, சொல், பொருள் ஆகியவற்றின் விதிகள் |
| இலக்கியம் | மொழி நயத்தோடு எழுதப்பட்ட படைப்புகள் |
மொழிப்பற்று
1. 'பல மொழிகள் அறிதல்' — ஒரு சொல்லில் தருக.
விடை: பன்மொழிப் புலமை
2. 'ஆட்சிப் பணிகளில் பயன்படும் மொழி' — ஒரு சொல்லில் தருக.
விடை: ஆட்சிமொழி
3. எழுத்துப்பிழை திருத்துக: செம்மொழிக்கு தகுதி
விடை: செம்மொழித் தகுதி ('தகுதி' என்பது வல்லினம் தன்னிலைப் புணர்ச்சியால் 'த்' ஆக மாறும்)
4. வாக்கியப்பிழை திருத்துக: தமிழ் ஆட்சிமொழி ஆக அறிவிக்கப்பட்டது.
விடை: தமிழ் ஆட்சிமொழியாக அறிவிக்கப்பட்டது. ('ஆட்சிமொழி' + 'ஆக' = 'ஆட்சிமொழியாக' — ஈற்று வல்லினம் மிகும்)
5. எழுத்துப்பிழை திருத்துக: மொழி கொள்கை
விடை: மொழிக்கொள்கை ('மொழி' + 'கொள்கை' = 'மொழிக்கொள்கை' — ஈற்று 'ய்' கெட்டு 'க்' ஆக மாறும்)
6. வாக்கியப்பிழை திருத்துக: தமிழ்நாட்டில் ஆட்சி மொழி தமிழ்.
விடை: தமிழ்நாட்டின் ஆட்சிமொழி தமிழ். (ஆட்சிமொழி என்பது ஒருசொல்; 'ஆட்சி மொழி' எனப் பிரித்து எழுதக்கூடாது; 'தமிழ்நாட்டில்' என்பதை விட 'தமிழ்நாட்டின்' என்பது பொருத்தமானது)
7. எழுத்துப்பிழை திருத்துக: தாய் மொழியில் கல்வி
விடை: தாய்மொழியில் கல்வி ('தாய்மொழி' என்பது ஒருசொல்)
8. ஒரு சொல்லில் தருக: 'அரசின் அதிகாரப்பூர்வமான மொழி'
விடை: ஆட்சிமொழி
9. வாக்கியப்பிழை திருத்துக: தமிழ் செம்மொழி தகுதி பெற்ற முதல் மொழி.
விடை: தமிழ் செம்மொழித் தகுதி பெற்ற முதல் மொழி. ('செம்மொழி' + 'தகுதி' = 'செம்மொழித் தகுதி')
10. எழுத்துப்பிழை திருத்துக: இணை மொழி
விடை: இணைமொழி ('இணைமொழி' என்பது ஒருசொல்)
இலக்கணப் பயிற்சி
பிரித்து எழுதுக
1. செம்மொழித் தகுதி → செம்மொழி + தகுதி 2. ஆட்சிமொழியாக → ஆட்சிமொழி + ஆக 3. தாய்மொழிக் கல்வி → தாய்மொழி + கல்வி 4. மொழிக்கொள்கை → மொழி + கொள்கை 5. இணைமொழிப் பயன்பாடு → இணைமொழி + பயன்பாடு 6. மொழிவளர்ச்சிக் காரணம் → மொழிவளர்ச்சி + காரணம் 7. தமிழிலக்கியச் செழுமை → தமிழ் + இலக்கியச் செழுமை
கூட்டுக
1. செம்மொழி + தகுதி → செம்மொழித் தகுதி 2. ஆட்சிமொழி + ஆக → ஆட்சிமொழியாக 3. தாய்மொழி + கல்வி → தாய்மொழிக் கல்வி 4. மொழி + கொள்கை → மொழிக்கொள்கை 5. இணைமொழி + பயன்பாடு → இணைமொழிப் பயன்பாடு 6. மொழிவளர்ச்சி + காரணம் → மொழிவளர்ச்சிக் காரணம் 7. தமிழ் + இலக்கியம் → தமிழிலக்கியம்
புணர்ச்சி
1. மொழி + கொள்கை = மொழிக்கொள்கை — ஈற்று 'ய்' கெட்டு 'க்' ஆக மாறும் (விலையாக்கம்) 2. ஆட்சிமொழி + ஆக = ஆட்சிமொழியாக — ஈற்று வல்லினம் மிகும் (வல்லினம் மிகும்) 3. தாய்மொழி + கல்வி = தாய்மொழிக் கல்வி — ஈற்று வல்லினம் மிகும் 4. செம்மொழி + தகுதி = செம்மொழித் தகுதி — ஈற்று வல்லினம் மிகும் 5. தமிழ் + இலக்கியம் = தமிழிலக்கியம் — ஈற்று 'ழ்' கெட்டு 'இ' வரும் (ஆதியந்தம் கெடுதல்) 6. மொழிவளர்ச்சி + காரணம் = மொழிவளர்ச்சிக் காரணம் — ஈற்று வல்லினம் மிகும்
எழுத்துப்பிழை திருத்தம்
1. பிழை: மொழி கொள்கை தேவை திருத்தம்: மொழிக்கொள்கை தேவை
2. பிழை: தமிழ் செம்மொழி தகுதி பெற்றது திருத்தம்: தமிழ் செம்மொழித் தகுதி பெற்றது
3. பிழை: ஆட்சி மொழி தமிழ் திருத்தம்: ஆட்சிமொழி தமிழ்
4. பிழை: தாய் மொழியில் கற்றல் திருத்தம்: தாய்மொழியில் கற்றல்
5. பிழை: இணை மொழி ஆங்கிலம் திருத்தம்: இணைமொழி ஆங்கிலம்
வாக்கியப்பிழை திருத்தம்
1. பிழை: தமிழ் ஆட்சிமொழி ஆக அறிவிக்கப்பட்டது. திருத்தம்: தமிழ் ஆட்சிமொழியாக அறிவிக்கப்பட்டது. (ஆட்சிமொழி + ஆக = ஆட்சிமொழியாக — ஈற்று வல்லினம் மிகும்)
2. பிழை: தமிழ்நாட்டில் ஆட்சி மொழி தமிழ். திருத்தம்: தமிழ்நாட்டின் ஆட்சிமொழி தமிழ். ('ஆட்சிமொழி' ஒருசொல்; வேற்றுமை உருபு சேர்க்க)
3. பிழை: தமிழ் செம்மொழி 2004-இல் தகுதி பெற்றது. திருத்தம்: தமிழ் 2004-ஆம் ஆண்டு செம்மொழித் தகுதி பெற்றது. (வாக்கிய அமைப்பு திருத்தம்)
4. பிழை: மொழிக்கொள்கை அவசியம் என்பது ஏன்? திருத்தம்: மொழிக்கொள்கை ஏன் அவசியம்? (வாக்கிய ஒழுங்கு திருத்தம்)
5. பிழை: தாய்மொழியில் கல்வி கற்க பயனுள்ளது. திருத்தம்: தாய்மொழியில் கல்வி கற்பது பயனுள்ளது. (வினை வடிவம் திருத்தம்)
பொதுவான தவறுகள்
தேர்வில் மாணவர்கள் செய்யும் பொதுவான தவறுகள் பின்வருமாறு:
1. ஆட்சி மொழி எனப் பிரித்து எழுதுதல் — 'ஆட்சிமொழி' என்பது ஒருசொல்; பிரித்து எழுதக்கூடாது.
2. தாய் மொழி எனப் பிரித்து எழுதுதல் — 'தாய்மொழி' என்பது ஒருசொல்; 'தாய் மொழி' என எழுதக்கூடாது.
3. இணை மொழி எனப் பிரித்து எழுதுதல் — 'இணைமொழி' என்பது ஒருசொல்.
4. செம்மொழி தகுதி என வல்லினம் மிகாமல் எழுதுதல் — 'செம்மொழித் தகுதி' என வல்லினம் மிகுதல் வேண்டும்.
5. ஆட்சிமொழி ஆக என வல்லினம் மிகாமல் எழுதுதல் — 'ஆட்சிமொழியாக' என வல்லினம் மிகுதல் வேண்டும்.
6. மொழி கொள்கை எனப் பிரித்து எழுதுதல் — 'மொழிக்கொள்கை' என்பது ஒருசொல்; மேலும் 'மொழி' + 'கொள்கை' என்பதில் விலையாக்கம் நிகழும்.
7. தமிழ் செம்மொழித் தகுதி பெற்ற ஆண்டை மறத்தல் — 2004-ஆம் ஆண்டு என்பதைச் சரியாக எழுத வேண்டும்; 2006 அல்லது 2008 எனத் தவறு எழுதக்கூடாது.
8. தமிழ் ஆட்சிமொழியாக அறிவிக்கப்பட்ட ஆண்டை மறத்தல் — 1956-ஆம் ஆண்டு என்பதைச் சரியாக எழுத வேண்டும்.
9. குறுவினாவிற்கு நெடுவினா அளவில் விடை எழுதுதல் — குறுவினாவிற்கு 3-5 வரிகளில் விடை போதும்; நெடுவினாவிற்கு 10-15 வரிகளில் விடை எழுத வேண்டும்.
10. செம்மொழித் தகுதிக்கான நிபந்தனைகளை எழுதாமல் விடுதல் — செம்மொழித் தகுதி பெற நான்கு நிபந்தனைகள் உள்ளன என்பதை எழுத வேண்டும்.
தேர்வு தயார்படுத்தும் முறை
தேர்வுக்குச் சிறப்பாகத் தயார்படுத்தும் முறை பின்வருமாறு:
- [ ] இயல் 8 பாடத்தை முழுமையாகக் குரலுடன் படித்து விளங்கிக்கொள்க
- [ ] சிறந்த தமிழ், மொழிக்கொள்கை என்னும் இரு பகுதிகளின் முக்கியக் கருத்துகளை மனப்பாடம் செய்க
- [ ] செம்மொழித் தகுதி பெற்ற ஆண்டு (2004), ஆட்சிமொழி அறிவிக்கப்பட்ட ஆண்டு (1956) ஆகியவற்றை மனப்பாடம் செய்க
- [ ] செம்மொழித் தகுதிக்கான நான்கு நிபந்தனைகளை மனப்பாடம் செய்க
- [ ] ஆட்சிமொழி, தாய்மொழி, இணைமொழி, செம்மொழி ஆகியவற்றின் வரையறைகளை மனப்பாடம் செய்க
- [ ] குறுவினா விடைகளை 3-5 வரிகளில் சுருக்கமாக எழுதப் பயிற்சி செய்க
- [ ] நெடுவினா விடைகளை 10-15 வரிகளில் விரிவாக எழுதப் பயிற்சி செய்க
- [ ] புணர்ச்சி விதிகளை (வல்லினம் மிகுதல், விலையாக்கம், ஆதியந்தம் கெடுதல்) பயிற்சி செய்க
- [ ] எழுத்துப்பிழை, வாக்கியப்பிழை திருத்தம் பயிற்சி செய்க
- [ ] சொற்பொருள் அட்டவணையைப் பலமுறை படித்து மனப்பாடம் செய்க
- [ ] மொழிப்பற்றுப் பயிற்சி வினாக்களைப் பலமுறை எழுதிப் பயிற்சி செய்க
- [ ] பழைய ஆண்டு தேர்வு வினாத்தாள்களைப் பயிற்சி செய்க
- [ ] தேர்வுக்கு முன்னதாகக் கடைசி நாளில் முக்கியக் கருத்துகளை மட்டும் திரும்பப் படிக்க — புதிய பாடங்களைத் தொடங்காதீர்
